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时间:2017-12-22 09:44 浏览:次 供稿:未知 编辑:教务处

比肩国际名校 辽传探索如何将批判性思维引入课堂

2017年12月20日下午,在本学期教学周的最后一周,副校长王东辉教授为全体教师带来一场“如何通过创新课堂形式吸引学生关注——课程设计指南”的专题讲座。这是继开学第一周王东辉副校长“以学生为中心的教学法”讲座之后,指导和启发学院教师改进教学方法,提升教学水平的又一次思想碰撞,也为辽宁传媒学院的教学改革与创新指明了方向。

王东辉副校长首先分享了近期到美国罗德岛设计学院、布朗大学、耶鲁大学艺术学院、康奈尔大学艺术学院、纽约艺术学院等国际艺术教育领域的常青藤名校考察的收获,逐一介绍了几所国际名校的教育理念与教学特色。

在讲座中,王东辉副校长重点讲述了新时代高等教育的目标和现状,介绍了斯坦福大学提出的21世纪本科教育目标并分析了当前高等教育面临的主要挑战。特别针对如何应对互联网时代高校课堂教学的挑战,王东辉副校长从分析认知技能的阶段入手,指出识记、领会、应用只是教学的初级目标,而培养学生分析、综合、评价的高阶能力才是教师在教学中努力的方向。

针对传统课堂教学中普遍存在的问题,王东辉副校长指出,不要让课堂停留于传统式教学的安静(Silence)和沉闷,也不仅仅满足于应用简单的问答(Answer),还要能引导学生积极参与互动对话(Dialogue)。教师在课堂教学中要勇于追求课堂教学五重境界中的高级境界,即学生与老师之间不仅有交流、有对话,学生还会对老师所讲的内容提出质疑和批判(Critical),最高境界是不仅有所谓的批评、质疑,师生间还能展开争辩(Debate)。

讲座最后,王东辉副校长形象地将课堂比作舞台,将课程设计比喻为剧本创作,让全体教师深入领会了课程设计的理念和思路,并从课程目标、教学内容、授课方式、效果评估、教材选择、教学规定、大纲撰写七个方面,详细讲解了如何进行课程设计。重点是每位教师都要在今后的教学实践中学会思考并应用,如何将培养学生的批判性思维引入课堂,培育能够适应新时代需要的创新性人才。

辽宁传媒学院的目标是打造百年名校,培养传媒艺术领域的顶尖人才。本次围绕教学主题的专题讲座,内容前沿,精彩纷呈,互动热烈,充分体现了学院在教育理念上紧扣时代脉搏,所具有的全球思维与国际视野。面向新时代的高等教育不仅仅要传授给学生知识和技能,更要重视培养学生的批判性思维和创新性思维;要培养学生的动手操作能力,更要要重视培养学生的逻辑思辨能力。

王东辉副校长的讲座结束后,学院教师纷纷表示,参加此次讲座受益匪浅,对于提高教学水平非常具有启发性和指导性,期待今后能有更多高水平的讲座。

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