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时间:2017-09-08 16:15 浏览:次 供稿:未知 编辑:基础部

实施新模式 上好本科课——基础部召开以“学生为中心”教学模式研讨交流会

2017年9月6日下午,基础部召开了题为“实施新模式,上好本科课”的教学研讨、交流会。会议的初衷是进一步落实王院长《如何实施以“学生为中心”教学模式》的讲话精神,使每位教师认真撰写的上交作业中的对新教学模式的理解和心得有一个交流的机会,以使各自的思想因碰撞而产生火花,也使各自成功运用的教学方法因之加倍增值。为了全体教师都能有充分发表意见的机会,以实现最佳交流效果,基础部领导决定以教研室为单位进行研讨交流,由李妍和刘冰两位教研室主任分别主持会议,关主任也先后到两个会场听会。

实施新模式  上好本科课——基础部召开以“学生为中心”教学模式研讨交流会

按照学院作业的要求和基础部领导的部署,老师们的发言包括三方面内容:

一是,在王院长所讲的三种教学法之外,每人又分别列举出三种以上教学法,并根据所查阅资料和自己的理解对之进行了简明的阐述。

二是,各位任课教师结合各自所教授的科目和学情,以具体生动的案例论证、说明了其各自所运用的新教学模式所包涵的教学方法在实际教学过程中的情形和效果。

三是,下一步如何具体实施此教学模式的某种教学法设想方案,其中担任大学英语课程的老师以“值得推广的有效的外语教学法”——任务型教学法为重点,担任大学语文课程的老师以情境教学法为主,担任计算机课程的老师以任务驱动教学法为主。

实施新模式  上好本科课——基础部召开以“学生为中心”教学模式研讨交流会

最后关四平主任在发言中首先肯定了以“学生为中心”教学模式的先进性、针对性和实践性、应用性等优长,强调指出:目前的研讨重点是在于如何具体落实和贯彻实施以“学生为中心”教学模式,以上好本科课,然后又强调指出在实施过程中应注意的三个关键问题:

第一,要保证教学大纲所设定的教学任务的完成。因为“讨论法” 等学生参与的方法的运用会占用一定的课堂时间,所以需要精心设计,用心安排。要防止课堂热热闹闹而教学任务却未完成或减少了。

第二, 各种教学法都要围绕“教学重点”与“教学难点”进行,要有利于更好地突出重点和突破难点,而不是相反或无关。

第三, 要保证教师引导作用的良好发挥。教师把学生往何处引导相当关键,要保证大学本科课堂的理论高度,保证分析问题的应有深度和学术性程度。该教师讲授的必须要讲深、讲透,把学生引导到应有的学术高度,把教师独到的体会与深刻理解传授给大学生们。

这次会议开得很成功,每个教师都能认真准备,真诚交流,内容丰富,方法多样,案例生动,有的放矢。达到了预期的目的,收到了良好的效果。通过研讨和交流,教师们明确了认识,开阔了视域,丰富了经验,借鉴了方法。大家决心通过结合新的教学模式的实施,为辽宁传媒学院本科教学质量的提升做出自己的努力。

姜  旭 撰稿

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