9号彩票代理

学院首页 > 基础部 > 学术交流 >

时间:2017-12-29 16:45 浏览:次 供稿:未知 编辑:基础部

基础部召开“教学方法改进专项研讨”专题会议

  20171222日下午,基础部在志存楼126教室召开了“教学方法改进专项研讨会,”会议的副标题为“以课文讲读方法为中心”,这就点出了此次会议的“专项”重点所在。会议由英语教研室主任刘冰主持,由基础部主任关四平教授主讲,这实际上是一次关于英语课文(包括大学语文课文)讲读原则与方法的讲座。关教授为基础部全体教师带来了一场内涵丰富而又极具指导意义的教学方法改进专题讲座。

 

 

  关主任以大学体验英语中的两篇课文《开罗的女出租车司机》和《爱因斯坦的指南针》为主要内容,对如何挖掘和提炼课文的人文内涵进行了细致而精彩的解读。他提出了六点人文内涵讲读课的原则和方法,分别是:一、立足文本,探索内涵;二、阐释概念,辨析关系;三、文化背景,比较异同;四、深广扩展,提升层次;五、科研思维,提纲挈领;六、总结全文,画龙点睛。

 

 

  关主任依托课文文本,对文章的人文内涵进行了详尽而深入的剖析。他指出对文章段落大意的划分可以仁者见仁、智者见智,对文章中心思想的总结要突出核心要点并向深度和广度挖掘。他提出对文意的归纳要体现文章的主题和观点,才能起到提纲挈领的作用。他鼓励教师们要启动和运用科研思维,并教会学生运用这一思维思考问题和解决问题。关主任还提出对课文的人文内涵可以展开多元化的解读,从而突出文章内涵的丰富性;同时又要突出重点,抓住主导和要害,突出文章主旨,以少胜多,举一反三,事半功倍。这两方面是对文章人文内涵“丰富性”和“定性”的统一,缺一不可,相辅相成。

 

 

 

  基础部全体参会教师认真聆听并记录了关主任的讲座要点,对如何加强课文人文内涵的解读有了更加明确和深入的体会。教师们纷纷表示要以此次会议为起点,今后不断拓宽教学改革创新的研究范围,提高教学的能力和水平,进而有效地提升整个部门的教学质量。

 

  最后,基础教研室主任刘冰老师做了总结,并代表基础部全体教师感谢关主任带来的这场指导意义强、启发意义深、让教师们受益匪浅的精彩讲座。

 

 鹏撰稿

张明林编辑

友情链接:永利彩票  快赢彩票  幸运飞艇  欢乐彩票  智博彩票  

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,我们将做删除处理!