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时间:2017-12-08 16:19 浏览:次 供稿:未知 编辑:基础部

学院召开教师岗位基本制度培训大会

  2017126日下午13:10 学院在志存楼301召开全体教师第十五周教学例会,会议由教务处石光处长主持。本次会议主要包括两项内容:第一部分为督导评建处李厚检处长对第十三周及第十四周教学运行情况进行反馈;第二部分为教务处石光处长应学院人事处委托对全校教职工进行教师岗位基本制度培训。

 

  首先,李厚检处长对第十三周及第十四周的教学运行情况进行了系统的总结。这两周的教学总体运行情况良好,较比上两周教学问题记录明显减少;教师上课认真且精神饱满,严格组织管理课堂;学生听课率达90%。在学院两级督导听课及学生课堂教学情况反馈汇总来看,仍然存在一定的问题。普遍存在的问题有如下几点:一是学生学习状态仍不理想,部分教师课堂管理力度不足;二是教师授课方法单一且传统,课堂氛围较沉闷。此外,李处长又重点谈了如何上好期末复习课。李处长指出,要想上好期末复习课,教师必须要先确定总复习课的位置。总复习应与教学内容完成紧密衔接,是高度概括,又是重点、难点的详解。在总复习课上,教师应该联系自己授课的实际进行“填平补齐”并对该门课程进行系统科学的总结概括。教师还应当注意总复习课不是考试辅导更不是重复讲课,它应当是对课程知识框架的描述,技能操作的要领方法的说明。最后,李处长希望全院教师做好期末教学的各项工作,保持良好的期末教学运行环境。

 

  会议第二部分由教务处石光处长应人事处委托对全院教师进行教师岗位基本制度培训。教师制度培训与测试一直是我院保持的管理传统。石处长指出本次教师岗位制度的培训与测试的目的有四点:第一,对于我院未来迎接教育专家评估有着重要意义。第二,制度的建立与不断修订,是为了更好的指导教师工作。第三,这些制度不仅仅是对教师的管理,更是教师在日常教学管理中的武器。第四,对于我院新入职教师而言,这些制度能够帮助他们快速的进入角色。

 

  石处长将我院关于教师的制度分成了四大类:教学资料类、教学管理类、教务管理类和评价考核类。石处长对每类制度进行了展开说明,并将与全院教师日常工作息息相关的制度及规范进行分级,重点讲述了《辽宁传媒学院课程考试大纲编写说明(2017年新增)》、《辽宁传媒学院教师课堂教学工作规范》、《辽宁传媒学院学生缺课管理补充规定》等八项教师们应该熟练掌握的制度的内涵和要求。石处长希望全院教师能够认真学习学院教师岗位基本制度,除了准备迎接本年度学院测试之外,还要将学院相关制度与自身工作相结合,更好的指导自己的工作。

                              撰稿人:张璐

                                          编辑:张明林 

 

 

 

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